法国同性恋短片三则无法跨越的界限

对这三部电影来说，其最核心的情节(道德和性格取向)界限的无法跨越，都是自然发生的。对法国人来说，他们需要在欲望最强烈的时候，不能推而广之，更要深知迎合的益处与可贵，让良好的感性体验顺利发生。也许，在感性的尝试与实践中，现实也会发生理性与社会的转变。

夏天的吊带裙。

夏天吊带裙是欧容拍摄的一部电影短片。两个朋友塞巴斯蒂安和卢克到海边度假。Luke用录音机播放了Sheila唱的著名歌曲“BangBang”，并随着歌曲扭动着她健美的腰肢。尽管与朋友发生了性关系，但赛巴仍不愿别人误以为自己是同性恋，于是独自一人来到海边，因为四下无人，便去裸泳。由于享受着温暖阳光的裸体，激起了女孩露西娅的欲望，他邀请塞巴斯蒂安做爱。

回到海滩后，他们才发现，赛巴的裤子都被偷了，他只能穿着露西娅的裙子回到自己的住处。身着吊带裙的他，走过这条路，连性心理都改变了。回家后，他仍然穿着吊带裙，接受朋友Luke的邀请。看起来他不再在意自己是同性恋，而是喜欢像女孩一样被人喜欢。

塞巴斯蒂安

塞巴斯蒂安和卢克
一名男孩儿穿着一条女孩的吊带裙子，令人难以置信。但是，这种异装就像异性恋做爱一样，自然会发生。还记得在网上有男士描述自己穿女丝袜的感觉，脱丝袜时有一种快要被男士强奸的感觉。服装具有性别区分性，人们很难把服装带给性别的性心理与之联系起来。男孩子穿女式服装，女孩子穿男式服装，那又如何？异装自古有，如花木兰。但服饰下的性心理，却很少有人描述，如“夏日吊带裙”，以服饰为契机，来表现男孩子的性别与性向的变化，尤其美妙。
爱之初，欲本善

朱斯廷佩德尔(Justeunpeuder)(2004)
Gillem和Alend是上同一所高中的好朋友，在毕业的时候，他们和其他同学一样，也在考虑如何度过一个欢快刺激的夏天。在美丽的女孩面前，吉列姆英俊英俊，阿恩德害羞内向，他的内心隐藏着一个不为人知的秘密。原本他暗恋好朋友吉列姆，但受朋友性取向之苦，他一直压抑自己的感情。好友的体味，睡觉后的轻抚，只会让艾伦更痛苦。

这个故事发生在同性恋和异性恋之间，关键字是友谊的微妙界限。与美国电影不同的是，法国电影对于男孩子之间的友谊没有那么敏感。然而，当他们因为女人关系而分手时，吉列姆主动找上阿尔恩德，并和他做爱。两个人在一起度假，显然是因为朋友和情人之间的关系，因为另外两个人显然是在为他们之间的相处提供私人空间。他对他的朋友阿尔恩德说，我是直人，但是我爱你。显然，吉列姆仍然是直男癌，但他不介意与朋友上床，尽管他仍然喜欢女孩子。这天，醒来时，阿尔恩德的身边不见了吉列姆，他终于爱上了一个陌生的男孩，那个男孩是同性恋…
爱一旦来，无法阻挡，那就是爱。其中包含了改变的主题，比如直男和同志朋友之间的性行为，就像《夏日吊带裙》里的同志男女之间的性行为一样。其中一个男孩的性欲被它模糊了。她们不在乎突然发生的爱与欲望，它会让自己和他人都幸福。
1992(2016)

这事发生在1992年Martin和上夜班的父亲住在一起，除了上学以外，他还用自己的相机照相。被打后，助教把他送回了家，两人就开始了一段情谊。这些都是马丁父亲偶然发现的…

“1992”也是在极其不顺从的情况下，让欲望和情感变得顺从。在故事情节中，一个学生勾引了他的助教。故事情节本身就充满了各种禁忌：学生和老师之间的禁忌，况且还存在于同性之间，当学生主动勾引老师时，老师是有女朋友的，不一定是同性恋，也不一定愿意做爱。但老师却坦诚地接受了学生们的表白，并发生了性关系，并且互相献出了第一次。
爸爸发现了儿子的情况(摄像机成了他自己的记录，又暴露了他的中介)，带马丁到自己工作的地方，体验了一把夜班工作，第一次开口说话，没有一点破绽，没有压力，希望儿子懂得自己的关心，也希望他能爱护自己。