报告老师，怪怪怪怪物影评褒贬不一 九把刀最被低估的一部电影

九把刀最广为人知的是他自传式的电影《那些年，我们一起追的女孩》，但他其实还导演过一部霸凌题材的电影《报告老师，怪怪怪怪物》（下称“报告老师”），同样是在高中校园，这两部电影的气氛堪称天壤之别，前者是少年的纯爱，穿插着无伤大雅的恶作剧，而后者则聚焦校园暴力，营造的世界充满恶意，全然容不下弱者。

这部电影的口碑呈两极分化，可能是血腥和风格化的画面设计抓取了太大的注意力，直觉上仿佛是烂片套路。但《报告老师》实际上可以称得上在各方面都无可挑剔的一部电影。

校园暴力题材的电影总会让主角陷于绝望的境地，但又仁慈地安排一个亲近的人聊以慰藉，如《少年的你》小北对陈念的守护、《告白》母亲为女儿复仇。

《报告老师》则聚焦个体，让家长、朋友、恋人这些本最亲近的角色全都缺席，主角因此处于彻底孤立无援的境地。而且在表达方式上另辟蹊径，看似在讲校园，实际上在是对整个社会乃至人类历史的反思，以小见大，情节上设置魔幻的食人魔情节，同时又立足于现实的命题。

这部电影是另一种看世界的角度，所有的现实元素都被蒙上了一层悲剧的色彩，

1.人物关系的本质，是食物链

对于曾亲历校园暴力的人来说，想必都不会对电影所表达的霸凌场景感到陌生。

林书伟在讲台上被全班人扔纸团，老师就站在一旁。全班的班费被偷走，而放班费的袋子在林书伟的书包里，同学们大喊“小偷”、“恶心”，老师喊着“不要扔到老师”，班上的混混段人豪说“班费一定藏在他的鞋子里”，林书伟把鞋子脱下，引发一阵哄笑。

在这场集体闹剧中，女老师处于食物链的顶端，她选择纵容，其次是段人豪，他纯粹为了好玩寻找欺凌对象，然后是他身后的一帮小弟，最后是林书伟，他是被识别出来的欺负对象，而剩下的同学都在备选名单中，谁也不知道谁会在什么时候沦为受害者。

在遵循这样的设定之余，电影最重要的是人群中的异类——怪物姐妹。

这对姐妹生活在垃圾桶中，在黑夜出没，拥有可以轻易杀死任何人的能力，似乎拥有无敌的力量，但这力量的来源却来源于至亲的残害，她们的父亲是法师，借着亲生女儿的初潮养出最毒的蛊，将她们变成杀人的怪物。

她们的存在，将食物链的人物关系变成了食物环，人吃人不是走向固定的直线，而是无序的环形，有人被迫“吃人”，有人上一秒在“吃人”，下一秒就“被吃”，还有人千方百计想钻进“吃人”的队伍里。

2.弱者无辜，直到遇见更弱者

《报告老师》里设置了很多弱者，而弱者之中又有更弱者，当他们相遇的时候，其中的“强者”就会被考验。
林书伟和段人豪一帮人去养老院做公益，这里的老人大多是行动不便或智力有点问题，段人豪他们想了各种方法去玩弄他们。

最开始的时候，林书伟的表情是痛苦的，但渐渐地，他笑得越来越开心，在毫无反抗能力的老人面前，林书伟释放了内心恶意，并本能般地享受到了快感。

正如段人豪女友在KTV对林书伟说的那句话“只想做好人，又没有种做好人”，这个角色在电影里绝对不是正面的，他的善，是出于他的弱。

在虐待怪物的时候，林书伟是所有人中表现得最不忍的那一个，但他真的是出于同情吗？还是因为，他的懦弱使他害怕哪怕是绑起来的怪物，所以要为自己留一条后路呢。

小卖部的婆婆和智障儿子自然是社会上的弱者，婆婆咳嗽不止，得了不治之症，费力地教儿子如何看店、如何找零钱，但当婆婆看到门口有流浪汉的时候，她泼水赶走了对方。

导演刻画这些“弱者”，不只是想让这些个体得到同情或谴责，而是表现出他们在这个社会里的身不由己，他们被约定俗成的规则所裹挟，推着向前，推着释放恶意。

3.如果有希望，那就是强者的勇敢和善意

在怪物姐妹死了之后，电影画面被一层血红的滤镜渲染，展现出恐怖超现实的气氛。

林书伟来到小卖部，这里早已被洗劫一空，只剩下智障儿子在重复着“一百块，自己找”。到了学校，这里似乎又恢复平静，校园暴力日常上演。林书伟将怪物的血加入食堂的汤里，在每个同学的午饭里都加了点料，当一个同学故意在他面前掀起裙子，放了个屁之后，林书伟面无表情地喝下了汤。

于是平静的午睡时，林书伟走出教室，身后是一片此起彼伏的惨叫声，火焰冲出窗户，当他走到阳光下，火从他面目狰狞的脸开始燃烧。

一直被霸凌的胖子女孩成为最后的幸存者，在把她的汤倒掉时，林书伟说“你不一样”。

这个女孩之所以不一样，我想是在林书伟在被污蔑偷班费的时候，她对他说“我不想你变得跟我一样”，当时这个女孩的桌子被放在走廊上，显然早已被排挤得无法在班级容身。

一般在校园暴力事件中，大家都会指着一个人欺负，所以每当出现新的受害者，就是原对象解脱的时候。当林书伟被全班同学群攻时，只要这个女孩跟着大家起哄，那她就有可能摆脱食物链最底层的位置，成为班级里有权嘲笑别人的“沉默的大多数”。

女孩没有这么做，她在结尾活下来，是导演给这部绝望至极的电影，留下的希望。从中可以解读出的观点，是这个社会存在的希望，就是当一个人处于相对强者时，他依然能释放善意。

《报告老师》得主角是林书伟，他既是受害者，也是施暴者，是不够勇敢的好人，又是不够极致的坏人，我们跟着他经历了电影中所有的事情，对他产生了同情、指责、不解、恨铁不成钢各种复杂的情绪，他就像一面镜子，反射出的，是真实世界的大多数人。