2020年上映的台湾电影《无声》根据真实事件改编，揭露了一个看似充满欢乐和爱心的听障学校后面隐藏的群体霸凌。
张诚是刚从普通学校转入启聪学校的学生，一次坐校巴时，他发现在最后排所谓“玩游戏”的学生实际上正在侵犯自己心仪的女生——贝贝。原来霸凌由来已久，贝贝曾找过老师，但老师只是以“他们在玩”为由推辞。
张诚找到入学第一天帮助过他的王老师，把事情告诉了他。调查开始了，卷入霸凌的孩子的数量令人咋舌。媒体曝光此事后，学校不得不做出了整改。然而，这些表面功夫并没有改善任何情况，反而让张诚也卷入了霸凌……
场景色彩和配乐 运用纯熟
《无声》对场景、色彩和配乐的运用纯熟，让事件的呈现充满现场感。
校园里，孩子们在快乐地嬉笑打闹着，但阴沉的色调透出一丝丝诡异。王老师邀请张诚参加晚上的校庆舞会，变装舞会看似充满了欢乐，但是，阴暗的灯光和装扮成鬼怪的孩子都在为之后的黑暗事件做铺陈。
昏暗压抑的夜晚、杂乱的宿舍走廊；闪着诡异灯光的宿舍厕所；老旧的操场厕所…… 虽然《无声》对暴力镜头进行了很多弱化处理，但画面和音效讲述着一切，比起直观的暴力来得更加让人揪心。
下雨场景贯穿全片
下雨的场景贯穿着整部电影。最无可奈何、最胆战心惊、最失望无助时都伴着雨水。直到片末，女主角走向雨中，笑着淋雨。最后一次的雨景看似温馨，实际让人心里酸酸的。
除了下雨，“一起玩”这句话也贯穿全场。本应是一句友善、温暖的话，在电影中却是最可怕的信号和最无赖的借口。
扣人心弦的电影对于角色的刻画都会做到有血有肉。《无声》中的一位主要配角特别耐人寻味，他的名字甚至在影片过半才出现——张诚刚入学时，他总是送上温暖诚挚的微笑；当张诚发现霸凌现象时，他摇身成为事件背后的“老大”；当更多证据被曝光、电影进入接近尾声时，他也成为了被霸凌的一员。
校园霸凌事件不是孤立的，全球都不断涌现。在《无声》中，孩子们在遭受伤害后没有得到老师的支持和正确的引导，幼小的心灵只能不断的扭曲，发泄到其他更弱小的同学身上。当爱的教育和道德教育缺失后，悲剧就只能循环往复，电影的最后一幕也留下了这样的伏笔，引人深思。
“无力感”是观看这部电影时最大的感受，尤其这部电影是根据真实事件改编，更让人感到压抑。我甚至很难理解为什么反复受到伤害的孩子们不离开这间魔鬼校园。但我想，这或许就是《无声》要传达的——让社会大众去理解这个特殊人群。
由于很多人没有真正了解这群人，导致聋人孩子们宁愿躲在充满魔鬼的安逸区继续受伤，也不愿意回到充满不便和歧视的社会。用张诚的话讲，他不想让自己看起来很笨。
反映大人世界残酷冷漠
《无声》也反映了大人世界的残酷和冷漠，人的欲望吞噬着人的善良本性。
电影中真心关怀学生的王老师是一名入行不久的新老师，当他质问校长对事件的不当处理时，校长回道：“你太单纯了，要经营一间学校没有你想像的那么简单！”
或许，当校长还是个菜鸟老师时，也像王老师一样怀有爱学生的初心，但当学校逐渐成为名利场后，一切都变质了，学校的声誉比学生更重要。
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